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3-6岁的孩子，好奇心强，喜欢探索，是孩子教育成长过程中的关键时期。在这个阶段的孩子，都会有很多的玩具，但是一种玩具，孩子玩了几天之后，开始厌烦，然后就不愿意再继续玩下去，这是大部分孩子的共性。因为在这个阶段的孩子，很少会有耐心一直坚持不懈
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科技的发展，日新月异。别的不说，就拿毛绒玩具作为例子，七八十年代，毛绒玩具是玩具中的奢侈品，虽然简简单单只是几块布料，一大团棉花，对于当时社会，售价确实比较贵；而现在，毛绒玩具厂家逐渐成为日常玩具，不仅如此，设计者不停创新，融入新元素，如将
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现在每个家庭基本都是小康之家，消费能力不断提升，温饱问题基本解决，人们的需求从物质逐渐向精神文明方面延伸，对于孩子的玩具方面尤为突出。因此爸爸妈妈都会不间断给孩子买玩具，玩具一大堆，却无法有效地利用玩具。旧玩具没烂，扔了又可惜。下面毛绒玩具
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孩子对玩具的喜爱程度，是无法想象的。因为玩具是孩子童年时期里不可或缺的一部分，对孩子的积极影响也是越来越多，开发智力，激发潜能，培养习惯等等。然而，孩子对玩具游戏的热爱程度愈发强烈，那么也意味着孩子对玩具的需求也是逐渐增大，对于生活水平中下
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玩具现在是今非昔比了，从过去的奢侈品，逐渐成为我们日常生活的必需品，可以这么说，现在的孩子都有一个属于他的玩具王国，也就是说，现在人们对于玩具的购买能力变强，而且市场上的玩具种类也是相当之多，可谓琳琅满目。现在父母们给孩子选择
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孩子0-3岁时，玩具能否孩子的吸引力，由孩子的发展水平所决定。在孩子会爬之前，玩具对他具有更强的吸引力。因为他没有足够能力改变所在位置和所见场景，更无法练习爬行、攀登、行走等运动技能。爬行阶段，新的运动技能所带来的兴奋和挑战压
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13901470687 杨总
